Magnus Ehingers undervisning

— Allt du behöver för A i Biologi, Kemi, Bioteknik, Gymnasiearbete med mera.

Fetter och andra lipider

Kortsvarsfrågor

Videogenomgång: Fetter och andra lipider

  1. Fråga

    Vad definierar gruppen lipider kemiskt sett?

  2. Fråga

    Hur är en fettmolekyl (triglycerid) uppbyggd rent kemiskt?

  3. Fråga

    Vad innebär processen "förtvålning"?

  4. Fråga

    Förklara kortfattat hur tvålmolekyler kan lösa smuts i vatten.

  5. Fråga

    Varför genomför man fetthärdning av växtfetter vid margarintillverkning?

  6. Fråga

    Vilken roll spelar nickel (Ni) vid fetthärdning?

  7. Fråga

    Beskriv den kemiska uppbyggnaden av en fosfolipid.

  8. Fråga

    Hur påverkar andelen omättade fettsyrarester cellmembranets egenskaper?

  9. Fråga

    Vilken är den gemensamma grundstrukturen för alla steroider?

  10. Fråga

    Vilka funktioner har kolesterol respektive kortison i kroppen?

Utredande frågor

Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.

  1. Redogör för hur fosfolipidernas amfifila karaktär (både hydrofob och hydrofil) möjliggör bildandet av cellmembran, och hur proteiner integreras i denna struktur baserat på principen "lika löser lika". (Ledtrådar)

  2. Förklara hur molekylär geometri och intermolekylära krafter (van der Waals-bindningar) avgör de fysikaliska egenskaperna hos fetter, samt hur människan tekniskt kan förändra dessa egenskaper. (Ledtrådar)

  3. Beskriv den kemiska reaktionsmekanismen vid framställning av tvål och analysera varför slutprodukten får helt andra egenskaper i vattenlösning än den ursprungliga fettmolekylen. (Ledtrådar)

  4. Jämför de strukturella skillnaderna och de fysiologiska effekterna hos kolesterol, kortison och könshormoner. Reflektera över påståendet att "endast ett fåtal atomer skiljer testosteron och östrogen åt". (Ledtrådar)

  5. Diskutera varför ämnen så kemiskt olika som triglycerider och steroider klassificeras under samma samlingsnamn (lipider) och vilka gemensamma egenskaper som motiverar detta. (Ledtrådar)

Glukos. Mono-, di-, oligo- och polysackarider

Kortsvarsfrågor

Videogenomgång: Glukos. Mono-, di-, oligo- och polysackarider

  1. Fråga

    Vad definierar en aldohexos och vilket är det mest kända exemplet?

  2. Fråga

    Hur uppstår den cykliska formen hos en glukosmolekyl i vattenlösning?

  3. Fråga

    Vad är den strukturella skillnaden mellan α-D-glukos och β-D-glukos?

  4. Fråga

    Beskriv sammansättningen av disackariden maltos och dess bindningstyp.

  5. Fråga

    Vilken kemisk reaktion sker när två monosackarider kopplas samman, och vad bildas som biprodukt?

  6. Fråga

    Vad är skillnaden i bindningsstruktur mellan cellulosa och stärkelse?

  7. Fråga

    Hur skiljer sig glykogen från stärkelse (amylopektin) med avseende på förgreningar?

  8. Fråga

    Vad sker vid en laktoshydrolys och vilket enzym katalyserar processen i människans tarmar?

Utredande frågor

Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.

  1. Redogör för hur de olika bindningstyperna i cellulosa, stärkelse och glykogen påverkar deras fysiska egenskaper och biologiska funktioner (såsom löslighet och energilagring). (Ledtrådar)

  2. Beskriv glukosmolekylens förmåga att växla mellan linjär och cyklisk form, samt hur slumpmässigheten vid ringslutningen skapar isomerer med olika egenskaper. (Ledtrådar)

  3. Diskutera hur komplexa kolhydrater byggs upp stegvis från monosackarider till polysackarider, och förklara betydelsen av specifika kolatomsnumreringar i bindningsprocessen. (Ledtrådar)

  4. Analysera vikten av enzymatisk aktivitet för spjälkning av sackarider, med utgångspunkt i laktas och laktosintolerans. (Ledtrådar)

Reducerande och icke-reducerande sockerarter

Kortsvarsfrågor

  1. Fråga

    Varför är glukos reducerande?

  2. Fråga

    Varför betraktas laktos som en reducerande sockerart?

  3. Fråga

    Varför ger inte sackaros (vanligt strösocker) ett positivt utslag vid Trommers prov?

Utredande frågor

Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.

  1. Förklara den kemiska principen bakom Trommers prov och analysera varför vissa disackarider ger positivt utslag medan andra inte gör det. (Ledtrådar)

Aminosyror

Kortsvarsfrågor

Videogenomgång: Aminosyror

  1. Fråga

    Hur är en aminosyras generella struktur uppbyggd?

  2. Fråga

    Vad innebär det att en aminosyra är "essentiell"?

  3. Fråga

    Vad är en R-grupp och vilken betydelse har den för aminosyror?

  4. Fråga

    Varför uppvisar nästan alla aminosyror spegelbildsisomeri?

  5. Fråga

    Vilket specifikt undantag finns när det gäller spegelbildsisomeri och varför?

  6. Fråga

    Förklara begreppet amfolyt i relation till aminosyror.

  7. Fråga

    Vad händer med en aminosyras laddning om den placeras i en starkt sur lösning?

  8. Fråga

    Vad definierar en aminosyras isoelektriska punkt (Ip)?

  9. Fråga

    Hur bildas en peptidbindning kemiskt?

  10. Fråga

    Vad är skillnaden mellan en N-terminal och en C-terminal i en polypeptidkedja?

Utredande frågor

Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.

  1. Redogör för hur variationer i sidokedjan (R-gruppen) påverkar en aminosyras isoelektriska punkt. Jämför specifikt neutrala, sura och basiska aminosyror med exempel från texten. (Ledtrådar)
  2. Beskriv i detalj hur en aminosyra reagerar i sura respektive basiska miljöer. Förklara de kemiska jämvikterna och hur dessa leder till att molekylen ändrar laddning. (Ledtrådar)
  3. Förklara processen där aminosyror länkas samman till dipeptider, oligopeptider och polypeptider. Diskutera vikten av peptidbindningen och den strukturella riktningen (N- och C-terminal). (Ledtrådar)
  4. Diskutera fenomenet med spegelbildsisomerer hos aminosyror. Varför är begreppet optiskt centrum centralt här, och vad vet vi om användningen av L- och D-former i levande organismer? (Ledtrådar)
  5. Förklara vad en zwitterjon (amfojon) är och hur den uppstår genom autoprotolys. Varför blir den isoelektriska punkten för en aminosyra med neutral sidokedja omkring pH = 6 istället för pH = 7? (Ledtrådar)

Nukleotider – arvsmassans byggstenar

Kortsvarsfrågor

  1. Fråga

    Vilka är de två huvudsakliga makromolekylerna som nukleotider bygger upp?

  2. Fråga

    Vad består en nukleosid av rent strukturellt?

  3. Fråga

    Vilken typ av sockermolekyl är ribos och hur klassificeras den kemiskt?

  4. Fråga

    Vilka kvävebaser ingår i DNA-molekylen?

  5. Fråga

    Vilka kvävebaser klassificeras som puriner?

  6. Fråga

    Vilka kvävebaser klassificeras som pyrimidiner?

  7. Fråga

    Beskriv kortfattat hur en nukleosid bildas.

  8. Fråga

    Vad krävs för att en nukleosid ska omvandlas till en nukleotid?

  9. Fråga

    Vilken typ av kemisk bindning uppstår mellan fosfatgruppen och nukleosiden vid bildandet av en nukleotid?

  10. Fråga

    Vilken kemisk roll spelar nukleotiden (eller den ingående nukleosiden) i bildandet av en fosfoester?

Utredande frågor

Till de här frågorna finns inget facit. Det bästa är att du först försöker formulera egna svar på frågorna. Därefter kan du använda dig av ledtrådarna eller ditt läromedel för att eventuellt komplettera dina svar ytterligare.

  1. Redogör för de kemiska likheterna och skillnaderna mellan puriner och pyrimidiner samt deras betydelse för nukleinsyrornas struktur. (Ledtrådar)

  2. Beskriv i detalj kondensationsreaktionens roll i uppbyggnaden av både nukleosider och nukleotider. (Ledtrådar)

  3. Analysera skillnaden i kemisk sammansättning mellan en nukleosid och en färdig nukleotid, samt varför denna skillnad är avgörande för bildandet av DNA och RNA. (Ledtrådar)

  4. Förklara begreppet aldopentos i relation till ribos och diskutera hur sockermolekylens struktur bidrar till nukleotidens totala uppbyggnad. (Ledtrådar)

  5. Diskutera bildandet av adenosinmonofosfat (AMP) som ett exempel på nukleotidsyntes och identifiera de ingående komponenterna och reaktionsstegen. (Ledtrådar)